En sci bons termes
Viviane Lalande
Bienvenue sur ce podcast portant sur la communication de la science.
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Catégories: Éducation
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Dans cet épisode, je discute avec Caitlin Hofmeister, qui a fait partie de l'équipe de SciShow pendant dix ans. De monteuse vidéo à productrice, elle a touché à absolument tous les métiers de pré- et post-production et a mené son équipe avec énormément de passion. Cet épisode est bourré d'informations, mais attention - notre conversation est en anglais. Je vous invite à regarder l'épisode sur YouTube pour bénéficier des sous-titres en français.
Retrouvez l'épisode sous-titré en français sur YouTube : https://youtu.be/RkNkoP_iNTw
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A propos du podcast :
En sci bons termes est le podcast où on parle avec des personnes expertes de la vulgarisation scientifique. Ce podcast est animé par Viviane Lalande, enseignante, formatrice et elle-même vulgarisatrice — sur YouTube et ailleurs.
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Épisodes précédents
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30 - Quantité ET qualité : la recette de SciShowMon, 01 Apr 2024
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29 - Rendre la science belle et engageante grâce à la microscopieMon, 18 Dec 2023
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28 - Quels risques à mêler sciences et fiction ?Mon, 04 Dec 2023
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27 - Comment les musées créent-ils des expos inoubliables ?Mon, 20 Nov 2023
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26 - Comment faire sa place dans le monde du journalisme ?Mon, 06 Nov 2023 - 0h
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25 - L'expert du multitasking est animateur radio !Mon, 12 Jun 2023
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24 - Comment faire de la vulgarisation vivante ?Mon, 29 May 2023 - 0h
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23 - Quand les maths sont une entrave à la créationMon, 15 May 2023 - 0h
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22 - "Se détendre du slip" même en communication scientifiqueMon, 01 May 2023 - 0h
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21 - Les secrets de la formation à la communication scientifiqueMon, 17 Apr 2023 - 0h
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20 - Travailler dans l'ombre d'un politique sur les réseaux sociauxMon, 03 Apr 2023
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19 - Comment tenir 20 ans à faire des chroniques de physique ?Mon, 20 Mar 2023 - 0h
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18 - [EXTRAIT] Faire du Colombo, pas du Agatha ChristieSun, 19 Mar 2023 - 0h
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17 - Intéresser en créant et non en récitantMon, 20 Feb 2023 - 0h
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16 - [EXTRAIT] Éviter un contenu plat et linéaireSun, 19 Feb 2023 - 0h
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15 - Concevoir un atelier scientifique pour l'écoleMon, 06 Feb 2023 - 0h
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14 - [EXTRAIT] On peut parler de l'atome en maternelleSun, 05 Feb 2023 - 0h
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13 - Le business de "l'influence" en vulgarisationMon, 23 Jan 2023 - 0h
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12 - [EXTRAIT] Éviter le greenwashing dans les sponso YouTube ? L'avis de mon agenteSun, 22 Jan 2023 - 0h
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11 - Vulgariser pour 4 millions de personnesMon, 09 Jan 2023 - 0h
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10 - [EXTRAIT] L'amour des formats courtsSun, 08 Jan 2023 - 0h
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9 - Chercher (et trouver !) de nouvelles façons de vulgariserMon, 19 Dec 2022
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8 - [EXTRAIT] Le style est plus important que ce qu'on dit...Sun, 18 Dec 2022 - 0h
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7 - Comment on crée un magazine scientifique pour enfants ?Mon, 05 Dec 2022 - 0h
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6 - [EXTRAIT] Pourquoi c'est si dur d'écrire pour les jeunes ? avec Laurène SmaggheSun, 04 Dec 2022 - 0h
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5 - Où est la vérité en Histoire ?Mon, 21 Nov 2022 - 0h
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4 - [EXTRAIT] Le problème du cloisonnement des sciences avec Manon BrilSun, 20 Nov 2022 - 0h
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3 - Vulgariser, ça s'apprend ?Mon, 07 Nov 2022 - 0h
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2 - [EXTRAIT] Vulgarisation et Taboo : pourquoi ça ne marche pasSun, 06 Nov 2022 - 0h
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1 - Mais quel est donc ce podcast ?Thu, 27 Oct 2022 - 0h
